Диаграммы в электронных таблицах

Изучаемые вопросы:

• Поиск числа в ячейке электронной таблицы, соответствующего поределённому условию.
• Поиск формулы в ячейке электронной таблицы, соответствующей определённому условию.

Домашнее задание:

1. Решить задачи.
2. На отрезке [0, 5] с шагом 0,2 протабулировать функцию y(x) = x^2 + 1/(x+1) и построить её график. Файл сохранить под именем График функции_Фамилия_Класс.

Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц

Изучаемые вопросы:

• Использование функций SUM(), AVERAGE(), MIN, MAX при построении электронной таблицы.
• Сортировка данных таблицы по возрастанию и убыванию.

Домашнее задание:

• Учить конспект;
• Выполнить работу.

Понятие диапазона. Относительная и абсолютная адресация. Смешанные ссылки

Изучаемые вопросы:

• Понятие диапазона ячеек.
• Принцип относительной и абсолютной адресации.
• Абсолютные, относительные и смешанные ссылки.
• Повторение. Правила заполнения ЭТ.

Час кода

С 4 по 10 декабря проходит четвёртая Всероссийская акция "Час кода".
Попробуйте программировать!

Ваши действия:

• Посмотреть видеоурок.
• Пройти тренажёр.

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.

Изучаемые вопросы:

• Десятичная и двоичная системы счисления.
• Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления.
• Перевод десятичных чисел в двоичную систему.

Домашнее задание:

• Выполнить следующую работу.

Решение задач по теме "Базы данных. Поиск по условию."

Работа на уроке:

• Задачи на простые запросы к табличным БД;
• Сложные запросы.

Домашнее задание:

• Решить задачи.

Условия поиска информации. Простые и сложные логические выражения.

Изучаемые вопросы:

• Понятие логического выражения.
• Операции отношения.
• Запросы на выборку с использованием простых логических выражений.
• Логические операции: логическое умножение, логическое сложение, отрицание.
• Приоритеты логических операций.

Домашнее задание:

• Конспект урока.
• Выполнить домашнее задание № 3.